TALLER DE MARCAPÁGINAS

Esta semana ha comenzado a funcionar en la biblioteca un taller de marcapáginas al que asisten un grupo de alumnas de secundaria. Hemos decidido iniciar el trabajo haciendo marcapáginas para conmemorar el día "Contra la Violencia de Género," que se celebrará como cada año el 25 de Noviembre. Consideramos que es un tema de especial relevancia en nuestra sociedad, y desde la biblioteca intentaremos potenciar en todo momento los valores de igualdad y no violencia.  

Ya casi los han terminado de pintar y están haciendo un buen trabajo. En cuanto estén listos os los enseñaremos para que los veáis, os mantendremos informados. Bess

PRESENTACIÓN

Hola a todos/as, nuestra biblioteca ya ha empezado a funcionar. Hemos estado ordenándola y poniéndola muy bonita para convertirla en un lugar cómodo y agradable. Creo que lo hemos conseguido, ya os la enseñaremos mas detalladamente más adelante.
Lo que hoy os queremos enseñar es la actividad que montaron ayer las alumnas de 5º B para dar la bienvenida a los/as alumnos/as de primero que nunca habían venido a la biblioteca. Además de explicarles lo que se puede hacer en la biblioteca y las normas que hay que cumplir en ella, asistieron a la representación de una obra con marionetas titulada "El bosque o el desierto".

Los/as alumnos de primero estuvieron muy atentos y contestaron correctamente a las preguntas que se le hicieron al final de la obra relacionadas con el cuidado del medioambiente.

El decorado lo han elaborado las alumnas de 5º B durante los recreos y ha sido todo idea suya. Al finalizar la obra les repartieron una careta a cada alumno/a y les pidieron que volvieran pronto.

¡¡¡OS ESPERAMOS!!!

DECORANDO LAS ESTANTERÍAS

PORTADAS DE LIBROS

Textos sobre la No Violencia

Los alumnos/as de 4º de Primaria han hecho textos relacionados con la celebración del Día de la No Violencia hacia la Mujer. Creemos que vale la pena que queden recogidos para el recuerdo.

Trabajos en la biblioteca, leo de miedo y hacemos portadas de libros.

Trabajo quincenal

Del 5 al 15 de noviembre vamos a realizar portadas de libros.
Hay que traer lápices de colores, ceras, etc.
La biblioteca facilitará los folios.
 ¡ ÁNIMO !

Ganador mascota

La mascota ganadora la ha realizado: Gregorio de 1º ESO.
Felicidades.

Mascota ganadora

Mascotas de la biblioteca

Mascotas de la biblioteca

Estas son las mascotas que han realizado los-as alumnos-as del colegio.
Gracias a todos-as.

Leo de Miedo

Estamos preparando el espacio de la biblioteca para celebrar, mañana jueves, día 30 de octubre, una lectura: LEO DE MIEDO.
Se está procediendo a su decoración con motivos que causen " miedo", colgaremos algunas fotos para que vayamos viendo su preparación y luego pondremos fotos de la lectura del " LEO DE MIEDO".

VISITA AL AULA DEL MAR. PUERTO DE MÁLAGA.

El lunes día 21 de octubre, los alumnos de 5º y 6º junto a sus tutores Jose Manuel y Juan Antonio, pasaron una jornada muy educativa y divertida en Málaga, donde realizaron una visita al AULA DEL MAR, situada en el Puerto de Málaga, así como un paseo en barco por dicha bahía. También hubo tiempo para dar un paseo por el muelle 1, ver un bonito parque con tipos de plantas muy exóticas,  así como enseñar a los alumnos la calle más famosa de la ciudad, "LA CALLE LARIOS". Aquí os dejo unas redacciones que han hecho los alumnos de 5º en relación a esta actividad.

La perrilla abandonada.

Una perrilla abandonada encuentra refugio en la escuela. 

No hay forma de que se vaya, ni hay quien se haga cargo de ella. Se ha convertido en la mascota del colegio sin quererlo, tozuda ella, instinto de supervivencia a flor de piel. La echamos mil veces y otras tantas vuelve. Come con agrado lo que encuentra, lo que le echan y claro, ¿qué podemos hacer? Es muy buena, cariñosa, no es fea, se mantiene limpia, sin parásitos, sin enfermedades, al menos aparentes, vamos una lástima.

Los niños/as la van queriendo cada vez más, porque ella es de las que se hace querer.

En fin, una pena... 

¿Nadie quiere hacerse cargo de ella? ¿Alguien quiere adoptarla?

Seguro que no se arrepentirá.

Ahora escribe tu texto sobre este acontecimiento en COMENTARIOS, contando lo que opinas sobre el hecho de abandonar animales, procurando hacerlo con no menos de 100 palabras y con corrección ortográfica y gramatical.

Esta es la aportación que hacen los chicos y chicas de 5º de Primaria:
 

Normas de la biblioteca

NORMAS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

HORARIO DE APERTURA

La Biblioteca permanecerá abierta en horario de recreo, de 11:00 a 12:00 h.

En el periodo de recreo, el alumnado podrá asistir tanto a leer, como a hacer consultas.

EL PRÉSTAMO

El préstamo se podrá hacer de dos ejemplares como máximo, durante un periodo de 15 renovables por otros 15.

En el caso de pérdida o deterioro de un libro o revista, se restituirá el material en cuestión por uno igual o de características similares, previa comunicación a los/as tutores/as del curso y a la familia.

NORMAS DE USO

En la Biblioteca se procurará estar en silencio o utilizar un tono de voz bajo, para no molestar al resto de usuarios.

Tratar de mantener el orden adecuado hasta que se os pueda atender.

Utilizar de forma adecuada las instalaciones y los diversos materiales.

Permanecer sentados, en el momento de lectura, de forma correcta.

No olvidar pasar por el punto de registro cuando se vaya a coger o dejar un ejemplar.

Cuando se coja un libro para leer en la Biblioteca se dejará en el lugar en el que estaba o en la mesa del-la encargado-a.

Pedir información, a las personas encargadas, de lo que necesitéis.

Utilizar los puntos de lectura, no marquéis ni dobléis las hojas.

¡¡LA BIBLIOTECA ES DE TODOS, POR TANTO, ENTRE TODOS DEBEMOS MANTENERLA Y CUIDARLA!!!

La vuelta al cole

Escribe un texto en comentarios de unas 150 palabras, con corrección ortográfica y gramatical para contar lo que has hecho este verano y la vuelta al cole.

Tenéis hasta el lunes 30 de septiembre para escribir vuestro texto en esta entrada del blog.

Banco de Textos

http://recursosdidacticos.es/textos/index.php

¿Qué es banco de textos?

Todos leemos en clase con nuestros alumnos: lecturas del libro de texto, del libro de lecturas, periódicos, revistas, páginas webs, blogs, etc. ¿Por qué no recopilar esas lecturas y compartirlas con otros compañeros o añadir textos propios para que sean leídos por otros alumnos? El Banco de textos es un proyecto colaborativo (porque se basa en las aportaciones de los usuarios) que pretende, teniendo como protagonista principal al texto escrito, fomentar la lectura en alumnos de Educación Primaria y Educación Secundaria y su participación y la de sus docentes en un proyecto común.

En el Banco de Textos se ha puesto especial interés en facilitar la lectura de sus textos en distitntos formatos: todos disponen de un modo de lectura a pantalla completa pensada para leer los textos en pantalla (netbooks, tabletas, smartphones, etc.) (ejemplo) y también pueden descargarse en formato PDF y en formato EPUB para libro digital (gracias al widget Dotepub de@badosa).

¿Cómo participar en el Banco de Textos?

Para participar en el Banco de Textos debes registrarte. El registro es muy sencillo, únicamente se solicita un nombre de usuario, una contraseña y una dirección de correo electrónico para recibir los nuevos textos y para enviar nueva contraseña si se pierde u olvida. No se piden más datos. ¿Qué puedo hacer como usuario?

• Subir textos. Para subir los textos dispones de un sencillo formulario en el que debes de indicar el título de texto, obra a la que pertenece (libro, página web, revista, periódico, etc.), tipo de texto (importante para la clasificación y búsqueda de los mismos), lengua en el que está escrito, apellidos y nombre del autor, una propuesta didáctica para su lectura en el aula, la etapa para la que está recomedado y, lógicamente, el texto en sí. La extensión máxima de los textos es de 2000 palabras.
• Añadir propuestas didácticas: Los usuarios podrán añadir en todos los textos recomendaciones, ejercicios, actividades, etc. (ejemplo).
• Añadir audio-lecturas: Las audio-lecturas son grabaciones en audio de la lectura del texto. En cada se texto se mostrarán las audio lecturas que los usuarios han añadido y podrán reproducirse desde la web. Se añaden al Banco de Textos mediante un pequeño formulario en el que se indicaría, en el caso de sea un alumno el que realiza la grabación, el nombre del alumno, curso, centro al que pertenece, localidad y la url del archivo *.mp3 de la grabación. El único dato necesario y obligatorio es la dirección del archivo *.mp3. Para la grabación de las lecturas recomendamos Audacity. Puedes subir el Mp3 con la grabación directamente desde esta web.

Como usuario podrás editar y borrar tus textos, propuestas didácticas y audiolecturas. Al borrar un texto se eliminarían las aportaciones didácticas que otros usuarios hayan hecho sobre tu textos y sus audio-lecturas.

¿Cómo encuentro el texto que busco?

Dispones de un buscador sencillo que te ayudará a encontrar textos por título, apellidos del autor, tipo de texto, etapa y aplicación didáctica. Para ayudarte en la elección de un texto puedes consultar un listado con las últimas aplicaciones didácticas de los textos que se han añadido (ver).

También puedes escoger un texto aleatorio y el banco decidirá por tí.

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Puedes ayudarme a mejorar el Banco de Textos enviándome tus propuestas y comentarios:@sabad

El biblioburro

¿Qué opinión te merece este vídeo? ¿Por qué?

¿Qué es el C.D.U.?

Distribución de Carteles de la CDU a los centros educativos.

La Consejería de Educación está enviando a todos los centros educativos de titularidad pública de Primaria y Secundaria de la Comunidad Autónoma de Andalucía un cartel con la C.D.U. (Clasificación Decimal Universal) simplificada.

La C.D.U. es un sistema de clasificación bibliográfico en el que tiene cabida todo el conocimiento humano, tanto en el plano conceptual como material y es el de mayor aceptación mundial. Abarca todas las ramas del conocimiento y su forma de notación, independiente de cualquier idioma y alfabeto, constituye uno de los valores fundamentales para su uso en cualquier biblioteca y centro de documentación.

Este sistema ha demostrado ser muy flexible y efectivo para clasificar y ordenar fondos bibliográficos, por lo que esperamos contribuya a facilitar las tareas de clasificación de obras bibliográficas y documentales y mejorar la organización y funcionamiento de las bibliotecas escolares.

Además, este cartel constituirá una herramienta muy útil para toda la comunidad educativa usuaria de la biblioteca escolar.

Enlaces

- Web del Plan LyB

Documentos

- Clasificación Decimal Universal para Educación Infantil y Primaria

- Clasificación Decimal Universal para Educación Secundaria

Después de leer y conocer toda la información anterior, escribe un comentario acerca de la utilidad del C.D.U. 

EL MUNDO DE LA LITERATURA PIERDE A UNO DE SUS ILUSTRES

Ayer, viernes día 12 de marzo de 2010, falleció el escritor y catedrático español Miguel Delibes, a los 90 años de edad y esta mañana ha sido enterrado en el Panteón de Vallisoletanos Ilustres del cementerio del Carmen, (Valladolid, su ciudad natal).

Miguel Delibes era el último gran referente de las letras castellanas del siglo XX.

Con su primera novela, "La sombra del ciprés es alargada", obtuvo en 1947 el prestigioso premio Nadal. Ha sido acreedor de las distinciones más importantes de las letras hispanas y varias veces candidato al Nobel de Literatura. En 1973 ingresó en la Real Academia Española; en 1982 ganó el premio Príncipe de Asturias de las Letras y en 1993 el premio Cervantes.

Una de sus obras más interesantes es: "El camino", su tercera novela, en la que narra el proceso que sufre un niño en el descubrimiento de la vida y de la experiencia ante la amenaza de dejar el campo y marchar a la ciudad.

En el siguiente enlace podremos aprender más cosas sobre Miguel Delibes, además de comprobar lo que sabemos:

http://www.escuelai.com/spanish_culture/literatura/migueldelibes.html

A continuación se muestran algunas de sus citas:

"La novela es un intento de exploración del corazón humano a partir de una idea que es casi siempre la misma contada con diferente entorno."

"Un pueblo sin literatura es un pueblo mudo."

En una ocasión, Miguel Delibes afirmó:

“Escribir para niños es un don, como la poesía, que no está al alcance de cualquiera.”

A modo de homenaje, escribamos nosotr@s aquí algo para él.